Un GPS para el trabajo gestaltico con adolescencias (2)

4. Itinerario erróneo: en la siguiente rotonda cambie de dirección. En este sentido, es importante atender a como es el contacto con el o la adolescente, tratando de trazar un mapeo sobre cual ha podido ser el proceso evolutivo que ha vivido dentro de su contexto familiar y como ha podido ir ajustandose al mismo,… Leer más Un GPS para el trabajo gestaltico con adolescencias (2)